为了深入落实“以学生发展为中心”的教育理念,提升为学生服务的工作能力,促进教学与学生工作的横向交流,4月1日下午,生命工程学院在212会议室专门针对辅导员老师召开人才培养方案解读与培训会,学院教学副院长王虹玲主持会议。
副院长王虹玲首先针对学生普遍关心和咨询较多的创新学分认定标准,视频公选课、通识选修课、主干课等课程的修读最低学分要求及学生毕业要求绩点换算方法等学生普遍关注的问题,对全体学生工作辅导员进行了详细讲解和业务培训。创新学分认定标准依据2016年修订版沈阳工学院创新学分认定办法,参照认定办法逐项逐条进行了阐述和解读,力求明晰准确。讲解了视频公开课和通识选修课选课最低学分要求,并解读了对公共选修课、通识跨专业选修课、通识教育选修课、视频选修学分和创新创业类学分等教学规定要求。说明了学院各专业主干课程最低修读要求,学生毕业所需的绩点及绩点换算方法。参会的全体辅导员认真听讲,不时记录关键点和难点,并对讲解到的疑惑点进行询问。气氛热烈活泼,交流座谈效果明显。

人才培养方案解读会现场
副院长王虹玲最后强调指出,要始终贯彻践行“以学生发展为中心”的教育理念,把为学生服务工作原则扎实融入教学和学生工作中,学生工作的辅导员既要会做学生思想教育工作,又要懂教学涉及的创新学分认定、视频公选课、通识选修课选修学分的最低要求等教学相关规定。切实把为学生服务,让学生满意作为工作的出发点和落脚点。
通过教学工作与学生工作的横向交流方式,创新工作方法、提升工作标准,实施全员育人、全过程育人、全方位育人,把“以学生发展为中心”的理念真正落到实处,在学院落地生根、向前发展。
生命工程学院(撰稿:贾晨;审稿:王虹玲;发稿:孙婉)